Aprender con los errores: convertir un fallo en una pista

El error como dato

Cuando una respuesta falla, el resultado no describe por sí solo la capacidad del estudiante. Puede señalar una definición confundida, una representación incompleta o un paso algebraico que necesita otra explicación. Registrar el tipo de error permite elegir una práctica más precisa.

De la corrección a la estrategia

Una plataforma de aprendizaje debe devolver algo más que un color verde o rojo. La corrección inmediata funciona mejor cuando explica el razonamiento y conecta el ejercicio con el apunte que permite reconstruirlo.